Книги, помогающие жить

          Дети довольно часто подвергаются в школе или  во дворе гонению , травле (сейчас это называется - "моббинг" и "буллинг").  Родители, учителя  могут не знать об этом. А если и знают, и пробуют  помочь, иногда, не желая того, усугбляют ситуацию.
          В организационно-методическом отделе ЦГДБ им. Гайдара в Москве  создали библиографический указатель литературы «Книги, помогающие жить»

Составитель: Нина Евгеньевна Колоскова, ведущий методист Организационно-методического отдела Центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара.

Большая благодарность Анне Вацлавовне Годинер , эссеисту, исследователю детского чтения, автору Рекомендательного указателя «Мир особого детства» за помощь в подборе литературных произведений, вошедших в указатель.

Указатель подготовлен при участии Справочно-библиографического отдела Центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара.

Книги, помогающие жить, 3-я редакция, 2016

Прочитать другие публикации на Calaméo

Кроме того, очень полезными кажутся статьи Анны Шапошниковой, члена общественного Совета родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте труда и социальной защиты г.Москвы. "Что делать родителям, если их ребёнoк вовлечен в ситуацию моббинга в школе?" и  Тараса Иващенко,  врача-психотерапевта "Три интервью о моббинге"

А.Жвалевский, Е. Пастернак "Я хочу в школу"

 
           ...В одном из российских городов , в 34 - й школе , учится группа "Птицы" .  В этой школе нет привычных классов, группа состоит из пяти человек разного возраста, от третьеклассницы Анечки до десятиклассника Жени, который и является лидером группы. В  школе нет  и уроков в привычном смысле этого слова, дети обучаются в процессе подготовки различных проектов, которые учителя курируют. По утрам, в выходные, в каникулы,- в любое время дети думают только о школе, проводят там все свое время. Результаты впечатляющие: каждый из них обладает знаниями и умениями в таком объеме, что доступен не всякому взрослому. Эти дети внутренне свободны, мыслят логически, знают многие психологические приемы, обучены манипулировать людьми. И совершенно счастливы.
            Однажды, после очередной проверки, школу закрывают, как говорят ребятам - на ремонт, на целую четверть. Им  придется учиться в других, самых обыкновенных школах. Что делать, как вести себя ?  Почти все они попадают в разные классы. "Птицам" повезло - они хотя бы все в одной школе. Ребята решают: пусть это будет очередной проект - "Как выжить в обыкновенной школе ". Стратегией поведения выбирают мимикрию и наблюдение. Наверное, проект бы им удался, если бы все ограничилось одной четвертью, но , к сожалению, вскоре "Птицы" узнали, что 34-ой школы больше нет. Стратегию они поменяют, заодно попытаются спасти здание любимой школы, а также изменить условия в новой школе. Это им удастся, но без потерь не обойдется ни один.

         Особенно понравились слова авторов в послесловии, что события, описанные ими в книгах, имеют обыкновение сбываться. Хочется, конечно, видеть школу, где всем интересно.
         Дает ли проектный метод обучения такой эффект  всестороннего развития? Но идея интересная, как и идея обучения в разновозрастных группах. Может быть, где-то есть уже подобные школы?..

Вербное воскресение.

Римма Алдонина "Музыка, ее звуки и инструменты"

       Чудесная книжка обо всевозможных инструментах большого оркестра. Еще и в стихах. Нашла ее в разделе "Наши книги" на сайте издательства "Настя и Никита".
      Дети с интересом заглядывают в оркестровую яму, а дирижера и вовсе часто почитают как волшебника. Им будет очень интересно узнать, как называются все эти трубы, "дудки" , барабаны,  как они звучат, какие у них функции в оркестре. Все это легко запомнить - стихотворная форма способствует.

"Пиковая дама"и ангелы.

                 Вчера над нашим Оперным и впрямь пролетали ангелы. В сотый раз - "Пиковая дама", но , несмотря на драматический сюжет, тесноту между креслами бельэтажа (ноги не знаешь, как поставить) и обилие случайных людей,  получила море удовольствия и позитива.   

                  Аудиозаписи , фильм - опера , которые  всегда можно слушать дома, такого эффекта, .к сожалению, не дают. Живые голоса, музыка и даже стены Оперного театра врачуют душу.

                   

                

Элия Барсело "Хранилище ужасных слов"

        Как часто мы говорим ужасные слова близким людям,сами того не желая?! Иногда последствия необратимы...
          Талья и Пабло искренне хотели исправить ситуацию. сложившуюся после сказанных ими слов, поэтому ,поверив первому встречному,нарушая все правила безопасности, едут в незнакомое место, на край города, в хранилище ужасных слов. Как только ребята переступают порог хранилища, их мир раздваивается: тело - на больничной койке в коме, а душа пребывает в мире, где слова материальны в буквальном смысле, где их можно  увидеть, можно оценить, сколько за твою жизнь было сказано хорошего, сколько плохого, где есть мудрые проводники, где можно научиться многому, в том числе - сдерживаться от потока грубых, несправедливых, разрушительных  обвинений.
          Велика ли цена - кома в течение восьми месяцев за душевное равновесие? Если бы все было так просто...

Рэймонд Бакленд "Цыгане. Тайны жизни и традиции"

      Цыгане - выходцы из Северной Индии, несмотря на свою кочевую жизнь, не ассимилировались, сохранили чистоту нации. Именно они - истинные арийцы, и это  доказано, причем теми, кто потомками древних ариев объявлял себя. Они не подвержены вирусным заболеваниям, кочевая жизнь научила их разбираться в травах, они лучше всех ладят с животными и без сомнения обладают тайными знаниями, магией.            Знаниями своими не очень-то делятся с гауджо (нецыганами). Рэймонд Бакленд - внук цыганки, его сведения "из первых рук", в этом ценность его книги.
        Традиции, верования цыган, быт, гадания и пророчества, приворотные чары, магические узлы, амулеты и талисманы, искусство цыганских "ведьм" - шувани,  цыганские сказки...
         Гадание  возможно лишь на картах Таро, они древние и настоящие, а современные игральные карты - производное от младших арканов Таро. Сами цыгане никогда друг другу не гадают, и не потому, что не хотят узнать, что будет, а потому, что "нельзя".
         Шувани учится всю жизнь, она может предсказать будущее, может излечить, может любую стоянку своего табора сделать уютной и безопасной, без  нее не принимается ни одно важное решение в таборе. Шувани действительно обладают знаниями и умениями, недоступными другим, но они уж точно не ходят гадать гауджо. Обойдемся без гаданий, девочки!

Елена Романичева «Стратегии чтения и читательские лоции: как научить и научиться?»